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聽覺注意力不集中的表現分為聽覺反應不足和聽覺反應敏感：聽覺反應不足的表現：1.傾聽事物速度及反應能力較慢；2.叫他時沒反應,給人心不在焉感覺；3.語言學習、表達能力較弱；4.聽覺記憶力不佳；5.語言發展遲緩、構音不全、口齒不清；6.當別人叫他名字常常沒有什么反應；7.無法同時接受2-3個指令；8.聽寫困難,維持不到10分鐘；9.很容易忘掉交代過的事。聽覺反應敏感的表現:1.容易分心、不專心；2.容易聽到別人較無法聽到的聲音有時即使是很小的聲音也覺得很吵；4.無法過濾不必要的聲音，所以容易分心；5

很多家長反應孩子注意力不集中，寫作業磨蹭，一個小時寫完的量，能寫到11點。為了幫助家長在家庭中訓練孩子的記憶力、注意力，啟樂園老師給家長朋友們介紹幾種家庭學習能力專注力訓練方法，趕緊保存并分享。第一關聽課不走神題訓練目的：訓練學生學習能力，使學生上課專心聽講、認真寫作業。訓練要求：每天訓練10分鐘，放學后在家里寫作業前訓練，由家長監督訓練情況，堅持訓練、效果明顯。數字傳真訓練方法：家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。例如：家長讀：68715孩子聽完之后在紙上寫：6871

改善學生注意轉移的品質可以通過提高他們的自我控制能力來實現。具體做法如下按以下規則給小學生出兩道題：第一題，寫兩個數，一個在上，一個在下。例如4和2，然后把它們加起來，把和的個位數寫在右邊的上方，而把左邊上面的那個數移到下面，連續這樣做……  4 6 0 6 6 2 8 0  2 4 6 0 6 6 2 8 

1.語言發展遲緩、構音不全、口齒不清。俗話說：聽得見才能說得出，聽得清才能說得準。2.影響認知能力的發展。當孩子很小的時候,即便在吵鬧的環境中, 也會對媽媽的呼喚產生反應,或對母親生氣的聲音表示害怕,雖然還不了解媽媽講話的內容僅憑聲音產生情緒反應，進而影響認知能力的發展。3.影響社會互動性。生活中我們常常是聽到聲音后才會有反應,這是社會性互動的基礎,雖然,聽覺統合失調的孩子也可以靠視覺代替聽覺的異常問題,但是因為它必須要專注地去看對方的肢體動作,因此會忽略注視周圍的環境聽覺的發展。

為了保護孩子的注意力，爸爸媽媽可以參考以下的建議： 1、建立規則，大膽放手 父母總是對孩子獨自玩耍不放心，但是可以建立規則來保護孩子自由的探索： 第一，不可以傷害自己；第二，不可以傷害他人，第三，不可以傷害環境。 只要孩子的行為沒有違背這3個原則，就不要去打擾他。例如孩子喜歡爬高，要是爬的高度威脅到安全了，媽媽就把他抱到一個安全的地方讓他繼續玩，不批評他也不打擾他。 2、清除孩子身邊的分心事物 讓孩子在某一段時間內做一件事情，有頭有尾，

1、數字接龍游戲訓練目的：提升孩子聽覺專注力，加強數字敏感度，激發孩子學習數學的興趣。訓練方法：爸爸、媽媽和孩子一起數數，從1數到100（100到1），媽媽先數1、爸爸數2、孩子接著數3，以此類推（家長也可以快速數兩個數字，如11、12，讓孩子接著數）。訓練要求：每次10分鐘左右。2、火眼金睛 訓練目的:提升孩子視覺專注力及分辨力。訓練方法:家長寫出兩個相近的漢字（或數字），讓孩子快速找到不同的漢字（或數字）。如:①土土土土土土土士土土土土土土土土     

這幾天翻看家里的圖書，又找到了幾種注意力的訓練方法，整理了一下放在這里。　　有凝視法、冥想訓練法、感覺能量訓練法、“舒爾特表”訓練法　　集中精神訓練法之：　　凝視法　　今天我給大家講一講集中精神力之：固定點凝視法。此法在氣功中的觀鼻法和佛家中的十遍行中可以找到影子，說的通俗一點就是集中你的精神于一點。好了言歸正傳，下面我就講一下固定點凝視法的練習方法：　　1、準備一張白紙，在紙上從上往下，用黑色墨水筆畫幾個圓點，上面的大一點，向下逐漸變小。　　2、坐好，調整一下呼吸，盡量使用丹田呼吸法，總之讓自

磨蹭在3-6歲兒童那里很常見。表現很不同，有的早上起床慢、有的吃飯慢、有的走路慢、有的在集體游戲中慢等等。慢慢的步入小學之后，就演變成了寫作業磨蹭、拖延。為什么同樣的作業，你家孩子卻要花2倍的時間？你的提醒、催促、怒吼統統無效！甚至，你會想：是我的孩子太笨了嗎？那孩子為什么會出現這種現象呢？1、家長放任、習慣未養成。從小做事情慢，家長認為他年齡小，讓他慢一點做，沒關系。等到要上幼兒園、小學了，需要跟上集體生活時，才發現孩子能力落后了許多。2、對讓他做的事，如穿衣服、漱洗、走路、繪畫等，他不感興趣

1、閃卡游戲目的：提升孩子的視覺專注力，視覺記憶力，視動統合能力。游戲方法：準備好卡片10個，每個卡片上寫上：形狀相近的數字3個或讀音相近的漢字3個（根據孩子的現有程度增減卡片上內容的多少）。家長和孩子面對面坐，距離1米，家長出示卡片，孩子看5秒鐘（時間長短根據孩子接受程度增減），之后說出卡片上看到的內容。訓練要求：每次10分鐘左右2、描虛線訓練目的:鍛煉孩子手眼協調能力，增強手部精細動作。訓練方法:在紙上用虛線畫一個小動物，示范后讓孩子在直線上用不同顏色的筆描，筆稍微粗點，或增加彩色豐富一下，

1、通過前庭平衡訓練。提升孩子的學習能力，解決注意力不集中，坐不住，易分神，視、聽知覺能力發展。2、通過觸覺訓練。解決孩子敏感、脆弱，膽小不自信，愛哭、社會交往能力弱等問題。3、通過本體覺訓練。提升孩子的自信心，增強身體協調和與大腦的協調、配合能力。改善笨手笨腳，寫作業慢、磨蹭、坐無坐相、站沒站相的問題。所以，良好的感覺統合能力才能有良好的學習能力。如果孩子上了好多種興趣班，但是挫敗感非常強，總是控制不住的亂動、分心，學習效率不佳，或者一支舞蹈、一篇文章，學幾遍別人都會了咱學十遍也不一定有別人學

為了保護孩子的注意力，爸爸媽媽可以參考以下的建議： 1、建立規則，大膽放手 父母總是對孩子獨自玩耍不放心，但是可以建立規則來保護孩子自由的探索： 第一，不可以傷害自己；第二，不可以傷害他人，第三，不可以傷害環境。 只要孩子的行為沒有違背這3個原則，就不要去打擾他。例如孩子喜歡爬高，要是爬的高度威脅到安全了，媽媽就把他抱到一個安全的地方讓他繼續玩，不批評他也不打擾他。 2、清除孩子身邊的分心事物 讓孩子在某一段時間內做一件事情，有頭有尾，

（一） 吉米諾骨版  （二） 讓孩子看畫有線條的圖，數出共有幾條線。      （三） 讓孩子在8-30橫排列的數字中，按順序找出8、12、24這三個數，要求用手指出數字，并念出聲來，越快越好。    （四） 讓孩子在豎排的數字中順序找出數字1-10，要求用手指出數字，并念出聲來，越快越好。