為什么孩子多動(dòng)又多話？
這個(gè)問題是最常聽到父母親提起的，很多父母親更擔(dān)心孩子是不是多動(dòng)癥？正確的答案是大多數(shù)都不是。
多動(dòng)癥屬于前庭神經(jīng)發(fā)育不良形成的一種毛病。孩子的中樞神經(jīng)無法正確處理地心引力的信息，也就是所謂的平衡能力不佳。這種孩子大多頭重腳輕，以致站坐姿勢扭曲并且容易跌倒，喜歡躺下來，容易碰撞墻壁和家具，最明顯的是孩子語言能力發(fā)展不起來。只要孩子話很多，說的還算完整，而且可以和別人溝通對(duì)話，就不是多動(dòng)兒 。
多動(dòng)是因?yàn)槠胶飧胁涣?/span>
多動(dòng)癥是中樞神經(jīng)發(fā)展不全的毛病，因而造成身心的動(dòng)蕩不安，大腦發(fā)展無法成熟，進(jìn)而造成學(xué)習(xí)困難。
孕期胎位不正，加之剖腹生產(chǎn)，這種孩子出生后大多不能爬行，頭不敢低下，頭部僵硬而又無力，只好用屁股一蹭一蹭地向后或向側(cè)移動(dòng)。平衡感已經(jīng)扭曲，造成中樞神經(jīng)發(fā)展不全癥，通常是多動(dòng)兒的主要原因。
兒童能力測試包括：社會(huì)行為、語言、生活自理、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)等五大類
上課形式： 小組、集體融合、一對(duì)一
上課時(shí)間：上午9：00--12：00 下午：15：00--17：30 （含周六周日）
上課內(nèi)容：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)容：
(1)通過走平衡板、走直線及投、拍、爬的綜合活動(dòng)來糾正手腳及身體協(xié)調(diào)不足感，這可以作為多動(dòng)癥的治療。
(2)通過玩沙、涂色、紙片、米等的觸摸、抓推來強(qiáng)化孩子的辨識(shí)力，這可以作為多動(dòng)癥的治療。
(3)通過蹦床來完成對(duì)孩子平衡反應(yīng)、運(yùn)動(dòng)策劃、大肌肉運(yùn)動(dòng)、視覺運(yùn)動(dòng)、眼球運(yùn)動(dòng)的不足，這可以作為多動(dòng)癥的治療。
(4)通過身體蹺蹺板、坐臥大龍球、傾斜墊上滾和過隧道來完成對(duì)孩子觸覺敏感和多動(dòng)、身體協(xié)調(diào)不良的治療。
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