感覺統(tǒng)合訓(xùn)練會提高孩子的各種能力，對于喜歡轉(zhuǎn)圈，看轉(zhuǎn)動的東西，玩手，斜視，踮腳走路等刺激性行為經(jīng)過三到六個月的訓(xùn)練大大減少甚至消失。對于觸覺過敏的兒童，其人際關(guān)系是非常槽糕的，一般經(jīng)過約兩個月的訓(xùn)練，兒童會有很大的進展：能夠接受陌生人的拉手、擁抱，也不緊張外出在人群中活動；在偏食方面也有很大的改善。經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練的兒童感覺需求有了一定的滿足，體力上也有了一定的消耗，兒童的多動行為會大大減少，晚上睡眠較好，較能靜坐，注意力會有很大的提高，情緒較穩(wěn)定，配合力好。經(jīng)過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的兒童的神經(jīng)系統(tǒng)可更有效的處理感覺輸入，兒童的學(xué)習(xí)能力會有很大的提高。
孩子在訓(xùn)練中要注意：
1、首先要了解自閉癥兒童的喜好和習(xí)慣，投其所好，并取得他們的信任；
2、因自閉癥兒童無安全意識，痛覺遲鈍，所以在訓(xùn)練過程中一定要注意兒童的安全問題；
3、不斷觀察孩子的一些生理需求，如：餓了、困了、累了等，因為孩子不能正確表達(dá)需求，一般只會以常人不能接受的行為問題來表示，所以要根據(jù)孩子的情況及時處理。活動要做到動靜結(jié)合，以免兒童體力不支。
4、要選擇適合于自閉癥兒童的環(huán)境中進行，將指令簡單化，把握好獎勵與輔助，制造愉快氣氛，耐心培養(yǎng)兒童的興趣，增強其自信心
5、不斷觀察孩子的感覺需要，以適合其年齡和社會環(huán)境的方式，提供其所喜歡或能接受的感覺刺激，并訓(xùn)練孩子主動獲得這些刺激的技巧，提高其參與的主動性（如：孩子喜歡身體搖晃，天天有事沒事?lián)u晃，我們可以教其使用秋千）。
6、多給予兒童語言刺激，著重協(xié)助語言發(fā)展基礎(chǔ)行為訓(xùn)練，多與兒童交談，多給予語言上的獎勵。
7、在活動中，可與多個兒童一起參與，增強互動，培養(yǎng)他們的競爭意識，提高他們參與活動的積極性。提高他們的社交能力，改善其人際關(guān)系。
8、在活動中要讓兒童養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，懂得輪換等待，有始有終，禮貌待人。
我們在訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)遵循以下原則：
1、按評估來制訂治療計劃
2、長遠(yuǎn)目標(biāo)要改善兒童感覺統(tǒng)合的效率，促進兒童自理、學(xué)業(yè)、社交方面的能力，而個別活動的目標(biāo)要明確。
3、按兒童的興趣或能接受的刺激，制定合適的活動和訓(xùn)練環(huán)境，引發(fā)兒童參與活動的動機。
4、活動時間的長短、次數(shù)因人而異。
5、提高運動企劃能力，最好能在一個活動中有較多的感覺刺激。
感覺統(tǒng)合雖然不能治療自閉癥，但自閉癥孩子會出現(xiàn)各種各樣的感覺失調(diào)問題，當(dāng)我們處理好這些問題，孩子才能全方面提升上來。
啟樂園咨詢師
