學習能力障礙知識
發(fā)布時間：2012-11-22?00:00:00點擊量：239
學習能力障礙嚴重影響了孩子的學習效果，就像一些家長和老師說的那樣：他們也在聽講，可明顯感到他們在走神；只要他們聽講，就不會有做不出的題，但他們就是管不住自己；題都會做，就是丟三落四，愛出錯；聽他用嘴描述一件事挺生動，可寫出作文來總是干巴巴的；算術還可以，就是怕寫字，更怕寫作文……
孩子學習不好并不都是智力有問題，這是被許多專家們證實過的。但為什么智力正常學習成績卻總不理想呢？學習能力培訓專家認為，原因主要是學習能力障礙作崇。下面來介紹一些與學習能力障礙相關的知識。
孩子學習能力障礙分為以下幾種類型：
1、語言特殊發(fā)育障礙；
2、學習技能的特殊發(fā)育障礙；
3、運動功能的特殊發(fā)育障礙；
4、混合性特殊發(fā)育障礙。
學習能力并不是人們認為的會寫字、算術等技能，它是感知、認知、自控力理解、記憶、操作能力等諸多能力的綜合體現(xiàn)。
它包括：
１、知覺一動作綜合能力。能夠將外界傳入大腦的信息進行正確的綜合分析并作出相應的行動的能力。例如，能夠全神貫注地聽講，看、聽與文字表達內容相一致，而不是偏旁顛倒，寫一半忘一半等。
２、理解與記憶能力。不是機械學習課本內容，能將所學知識儲存在大腦中。
３、學習計劃和控制能力。能夠安排自己的學習計劃，有自控力和自覺性，不是寫作業(yè)拖拖拉拉，甚至不完成作業(yè)。
４、學習操作能力。寫作業(yè)時能手、眼、腦相協(xié)調，專心致志，而不是邊寫邊玩，或極易受外界干擾等。
學習能力培訓專家從60年代開始研究學習障礙，發(fā)現(xiàn)有大約10%的孩子存在不同程度的學習能力障礙。學習障礙表現(xiàn)在孩子學習和應用聽講、表達、閱讀、書寫、計算推算和推理等方面出現(xiàn)的困難。學習障礙分為閱讀、數(shù)學、寫作、外語學習障礙等，所以，孩子們會出現(xiàn)學習成績上的不平衡。
啟樂園咨詢師
