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從啟樂園開展數學思維學具訓練以來，課程理念、課程形式、訓練效果得到了啟樂園家長們的認可。為了不斷發揮思維學具的作用，啟樂園選派馮玉老師到北京參加數學思維學具理論、操作培訓，培訓歸來后馮玉老師組織感統訓練師和學習能力訓練師進行思維學具培訓。

思維學具是學前教育“十一五”規劃重點研究項目研究成果，國家“十二五”規劃研究課題。全面提升兒童自主學習能力，培養兒童科學探索精神和尋找規律意識。《新概念幼兒建構數學》濃縮五年的教學研究成果，來自中國傳統思維能力訓練的精華，結合現代兒童教育理念，是在眾多一線教師和科研專家的共同努力下，打造出來的具有中國特色的幼兒數學教育體系。

思維學具結合建構主義教學理念，可以演示包含數、量、形、集合、時間、空間、推理等多個數學領域的內容，通過建構游戲操作活動，幼兒在游戲中感知數學知識，在建構活動中建構自己的數學知識體系，培養幼兒的數學思維，遷移運用數學知識和數學思維來認識周圍的世界。同時，通過建構活動，一方面發展幼兒的學習能力，諸如聽覺接收信息能力，視覺接收信息能力、注意力、觀察能力和思維能力等；另一方面，通過建構活動，培養幼兒的探索興趣和找規律意識。